FORTALECER SENTIMENTOS IDENTITÁRIOS POR MEIO DA ARTE E DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CARIRI CEARENSE

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dc.contributor(88) 99271.6321
dc.contributor.authorIsabelle de Luna Alencar Noronha
dc.contributor.coordinatorIsabelle de Luna Alencar Noronha
dc.contributor.editorPARFOR Equidade
dc.contributor.editorPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - URCA
dc.contributor.editorSecretaria Municipal de Educação do Crato;
dc.contributor.editorGeoparque Araripe
dc.contributor.editorPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - URCA
dc.contributor.editorSecretaria de Educação do Município de Grangeiro
dc.contributor.emailisabelle.luna@urca.br
dc.contributor.intersectoral-agentNão informado
dc.contributor.scholarship-holderAna Clara Bezerra de Menezes
dc.contributor.scholarship-holderJoão Mateus De Farias Gadeas
dc.coverage.spatialNordeste::Ceará::Crato;-39.410299,-7.215303
dc.coverage.spatialNordeste::Ceará::Barbalha;-39.30208,-7.298203
dc.coverage.spatialNordeste::Ceará::Juazeiro do Norte;-39.307593,-7.196207
dc.coverage.spatialNordeste::Ceará::Missão Velha;-39.143046,-7.235219
dc.coverage.spatialNordeste::Ceará::Campos Sales;-40.368678,-7.067611
dc.coverage.spatialNordeste::Ceará::Iguatu;-39.28915,-6.362806
dc.date.accessioned2026-06-12T22:09:08Z
dc.description.objectiveFomentar a reflexão sobre o ensino de História nos Anos Iniciais, ressaltando seu papel na formação da identidade e cidadania. Propõe uma educação interdisciplinar que integra arte, patrimônio, meio ambiente e direitos humanos, valorizando especialmente a Chapada Nacional do Araripe. Incentiva ações educativas para combater o desmatamento e promove a colaboração entre educadores da área de Humanas, fortalecendo redes locais. Inclui o mapeamento das manifestações culturais das cidades envolvidas e a realização de oficinas para docentes, educadores sociais e alunos, visando integrar História, Arte e Educação Patrimonial. Também busca desenvolver metodologias ativas e produzir recursos didáticos inovadores, além de elaborar um dossiê com práticas educativas para futuras iniciativas.
dc.description.resultsValorização do ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental, por meio do incentivo ao reconhecimento da importância desse componente curricular por docentes e alunos. A inclusão da educação patrimonial tornará o aprendizado mais significativo, conectando história e cultura local. A arte será usada como ferramenta para expressão e criatividade, enquanto metodologias ativas garantirão uma aprendizagem mais envolvente. Além disso, o projeto destaca a necessidade de iniciar desde cedo a valorização e proteção do patrimônio cultural do Cariri cearense, fortalecendo tanto o conhecimento dos estudantes quanto a cultura local.
dc.description.target-audienceProfessores em formação inicial e continuada; educadores sociais e todos que tiverem interesse em compartilhar saberes e fazeres de educação patrimonial na região do Cariri cearense.
dc.identifier.urihttps://interacoes.ltap.ifce.edu.br/handle/123456789/164
dc.publishereducativas para futuras iniciativas. Instituição Pública de Educação Superior Universidade Regional do Cariri (URCA); Crato; Barbalha; Juazeiro do Norte; Missão Velha; Campos Sales; Iguatu.
dc.relation.socialmediahttp://@edupatrimonial
dc.subjectEixo 1 – Educação para a Emancipação
dc.subjectEixo 2 – Valorização do Patrimônio Cultural, Histórico e Natural
dc.titleFORTALECER SENTIMENTOS IDENTITÁRIOS POR MEIO DA ARTE E DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CARIRI CEARENSE
dc.typeEstadual

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