Políticas de Educação Integral, Integrada e em Tempo Integral

dc.contributor.illustratorJaqueline Moll; http://lattes.cnpq.br/5636898381563825
dc.contributor.illustratorAdilson Souza; Não informado
dc.date.accessioned2025-06-24T17:12:16Z
dc.date.accessioned2025-09-08T21:11:23Z
dc.date.issued2025-03-18
dc.descriptionAs políticas de educação integrada, integral e em tempo integral visam oferecer uma educação mais completa e que atenda às diversas necessidades dos estudantes. A educação integral busca desenvolver todas as dimensões do ser humano, incluindo o cognitivo, o socioemocional e o físico.
dc.identifierExPbBrZP_wY
dc.identifier.otherJaqueline Moll; professora titular da Faculdade de Educação e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e professora titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI/FW). Foi Diretora de Políticas e Articulação Institucional da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica; Diretora de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Permanente, Alfabetização e Diversidade e Diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica. Coordenou, no Ministério da Educação, a implantação do Programa de Educação de Jovens e Adultos Integrado a Educação Profissional (PROEJA), de 2005 a 2007, e do Programa Mais Educação, de 2008 a 2013.
dc.identifier.otherAdilson Souza; Chefe de Projeto da Coordenação de Educação Integral e Tempo Integral, da Secretaria de Educação Básica do MEC.
dc.identifier.urihttps://youtu.be/ExPbBrZP_wY
dc.identifier.urihttps://interacoes.ltap.ifce.edu.br/handle/123456789/47
dc.titlePolíticas de Educação Integral, Integrada e em Tempo Integral

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