Objetivos

• Diminuir o número de estudantes infrequentes e fora da escola de 7 unidades de ensino da REME;
• Monitorar os estudantes durante ano para evitar o abandono escolar.

Metodologia

O Projeto Permanecer conta com os Profissionais de Apoio a Gestão para Equidade – PAGE. Foram selecionados 07 profissionais entre um grupo de professores efetivos, com experiência na gestão de Unidades de Ensino da REME para atuarem em Escolas Municipais selecionadas por perfil de vulnerabilidades e desigualdades educacionais. Primeiras unidades atendidas pelo projeto e. m. eufrosina pinto (603 estudantes) e . m. general n. c. de oliveira (995 estudantes) e. m. irmã sheilla (736 estudantes) e. m parque são carlos (960 estudantes) e. m. prof.ª elaine de sá (666 estudantes) e. m. gentil r. montalvão (633 estudantes) e. m. profª. marlene n. gonçalves (538 estudantes). Durante a pandemia o distanciamento social afetou negativamente o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças e adolescentes. Alguns fatores impactaram nossos estudantes e consequentemente tivemos na REME o desvelar das desigualdades sociais e educacionais. Por isso o projeto foi desenvolvido como apoio a equidade. As ações oferecidas são: 1. Busca Ativa; 2.Garantia dos direitos de aprendizagem; 3.Avaliação e Monitoramento.

Atores Principais

• Os profissionais das UBSs, CRAS E CREAS e Conselho Tutelar

Núcleo Temático

Busca ativa escolar

Regulamentação

Não Em construção

Âmbito

Municipal

Recursos Financeiros

não se aplica.