SEMENTES DA EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA (ERERGEO): CONSTRUINDO A EXTENSÃO NO CHÃO DA ESCOLA PÚBLICA EM FORTALEZA (CE)
Instituição Pública de Educação Superior
Universidade Estadual do Ceará (UECE); Centro de Ciências e Tecnologia (CCT)- Campus Itaperi
Nome do Projeto
SEMENTES DA EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA (ERERGEO): CONSTRUINDO A EXTENSÃO NO CHÃO DA ESCOLA PÚBLICA EM FORTALEZA (CE)
Nome do Campi
Não informado
Eixo Temático
- Eixo 1 – Educação para a Emancipação
Objetivos
- Contribuir com as demandas que a escola envolvida pela extensão apresentar, especialmente a partir da aprendizagem significativa dos(as) estudantes da Educação Básica, por meio da Educação Geográfica e dos elementos constituintes da Lei n.º11.645/2008.
Público-Alvo
Comunidade escolar; estudantes da educação básica; professores (as); trabalhadores (as), gestão escolar ; moradores (as); graduandos (as) e professoras (as) dos Cursos de Graduação em Geografia da UECE (Licenciatura e Bacharelado).
Resultados Esperados/Alcançados
Colaborar com a aprendizagem significativa de estudantes (as) que apresentem as problemáticas relacionados ao contexto socioespacial, construindo um diálogo entre a comunidade escolar e a Universidade Estadual do Ceará. Utilizar linguagens verbais e não-verbais através das (GEOgrafias musicais) e literatura escrita por mulheres negras (GEOliterart) buscando inter-relacionar a disciplinaridade e interdisciplinaridade entre diferentes áreas de conhecimento. Além disso, para os(as) discentes que representam o projeto, devem considerar os seus elementos técnicos, teóricos, para que seja construída uma base social dos cursos de Geografia (Bacharelado e Licenciatura) a partir de conteúdos artísticos e literários. Deve , também, alinhar a prática do fazer científico com as demandas da intuição de Ensino Básica da extensão, sob práticas pedagógicas e da práxis social. Por fim aos professores (as) da Educação Básica, à gestão escolar e demais trabalhadores (as), o estímulo à efetivação da Lei n.º 11.645/2008 com a criação de portfólios com recursos didáticos, contribuindo com o processo de desenvolvimento do projeto.
Bolsistas
- Kauana Késsia Coelho Carneiro
- Emilly Fernandes Araújo
Redes Sociais
Parcerias Intersetoriais
- Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)- sessão Fortaleza- Ceará
- Fórum de Negras,Negros e Negres da Geografia da UECE
- Pró-Reitoria de Extensão (PROEX)
- Coordenação dos Cursos de Geografia da UECE Laboratório de Prática de Ensino de Geografia (LAPEGEO)
- Grupo de Estudo e Articulação Ensino de Geografia e Territórios (GEAEGT)
- Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Geografia/CCT
- Secretaria Estadual de Educação do Estado do Ceará (SEDUC-CE)
- Ministério da Educação (MEC)
Agentes Intersetoriais
Tereza Sandra Loiola Vasconcelos ( Coordenadora do projeto) - Universidade Estadual do Ceará (UECE)
- Anexos
- Imagens
- Links
Nenhum anexo