Instituição Pública de Educação Superior

Universidade Estadual do Ceará (UECE); Centro de Educação, Ciências e Tecnologia da Região dos Inhamuns - CECITEC

Nome do Projeto

EXPLORANDO A MAGIA DOS FANTOCHES NO ENSINO DA QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE TAUÁ-CE

Nome do Campi

Não informado

Eixo Temático

• Eixo 1 – Educação para a Emancipação
• Eixo 4 – Popularização da Ciência
• Eixo 6 – Meio Ambiente e Mudanças Climáticas
• Eixo 7 – Busca Ativa

Objetivos

• O projeto tem como objetivo geral promover o ensino de Ciências — com ênfase em Química e Biologia — por meio do teatro de fantoches e de atividades experimentais simples, integrando teoria e prática de forma lúdica, inclusiva e interdisciplinar. Busca aproximar a universidade das escolas públicas da região dos Inhamuns (Tauá e Parambu), atendendo às demandas educativas e sociais locais, ao mesmo tempo em que capacita licenciandos a se comunicarem de forma acessível e criativa com o público infanto-juvenil. Entre os objetivos específicos estão: aplicar estratégias pedagógicas lúdicas, fomentar a interdisciplinaridade, fortalecer parcerias entre universidade e escolas, estimular a motivação dos alunos, desenvolver habilidades sociais e pensamento crítico, integrar ciência ao cotidiano e promover a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem, pesquisar em livros e/ou sites de acadêmicos para realização de experimentos simples de fácil acesso de acordo com as histórias criadas.

Público-Alvo

Estudantes do Ensino Fundamental das escolas municipais de Tauá/CE; Bolsistas de graduação do CECITEC; Professores das escolas municipais; Gestão escolar e comunidade local.

Resultados Esperados/Alcançados

O projeto utiliza o teatro de fantoches como ferramenta lúdica e interdisciplinar para o ensino de Ciências, com foco em Química e suas conexões com Biologia e Física, direcionado a alunos do 6º e 7º anos da região dos Inhamuns. A proposta integra atividades experimentais simples e seguras, aproximando teoria e prática de forma criativa e acessível. Para os licenciandos envolvidos, o projeto promove o desenvolvimento de competências didáticas, comunicativas e investigativas, fortalecendo a autonomia e a formação docente. Para a universidade, reafirma o compromisso com o ensino, a pesquisa e a extensão, ampliando sua visibilidade e impacto social. O projeto também prevê a produção de materiais acadêmicos e a divulgação dos resultados em redes sociais, feiras e eventos científicos.

Bolsistas

• Ana Júlia da Silva
• Andeliany dos Reis Evangelista
• Antônia Gabrieli Oliveira da Silva
• Yuri Ribeiro da Silva
• Gabriel Pinheiro Lopes

Redes Sociais

• https://www.instagram.com/emfeq_cecitec_uece?igsh=MXRydW11Z25qYWtiag==

Parcerias Intersetoriais

• UECE/CECITEC – coordenação e formação de bolsistas e articulação acadêmica
• Secretaria de Educação de Tauá-CE – apoio e articulação com as escolas
• Escolas Municipais de Tauá-CE – espaços de realização das ações de ensino, aprendizagem e avaliação
• Projetos de Extensão parceiros do CECITEC – Contação de Histórias Itinerante (Pedagogia) e Educação Ambiental (Química)
• Comunidade local – professores, gestores, alunos e famílias - fortalecendo o vínculo universidade-sociedade
• Pró-Reitoria de Extensão (PROEX/UECE)
• Coordenação do Curso de Licenciatura em Química da UECE/CECITEC
• Ministério da Educação (MEC)
• Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Química/UECE/CECITEC

Agentes Intersetoriais

Daniele Alves Ferreira - Coordenadora do Projeto - UECE/CECITEC